特定の学習目標を達成するために、ケースを基に、学習者同士の討議を繰り返すことで実践力を身につける教育手法。ケースに記述されているのは「事実（現実通りとは限らない）」であり、学習者が主体的に学ぶために学ぶべき事項（知識や理論など）は与えられず、自ら考えて作り出します。